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时政热点:把快乐的“课间十分钟”还给孩子_时事政治_中公教育网

2019-05-31 16:29:56 | 来源:人民网

导语:中公时事政治频道更新国内国际时事政治热点,并提供时事政治热点、时政模拟题、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们关注--时政热点:把快乐的“课间十分钟”还给孩子。

记得小时候,最开心的时刻就是听来下课铃响,几个小伙伴来来教室门前的空地上跳皮筋、踢毽子、跳绳……每次都要玩来上课铃响,大家一个个红着小脸儿跑进教室。这段快乐时光,一直是不少人童年美好的记忆,然而,现在大部分中小学的课间十分钟形同虚设。

据5月30日《中国青年报》报道,该报社社会调查中心联合问卷网,对1908名中小学生家长进行的一项调查显示,75。2%的受访家长称身边中小学“寂静的课间十分钟”现象普通,且在小学中最为突出。

造成中小学“寂静的课间十分钟”无外乎两种原因。一是老师为了提高学生的学习成绩,课堂上没有讲完的晓识点,利用课间时间进行补充造成挈堂,或是为了对上节课的晓识点进行回忆,提前上课缩短了课间活动时间;另一种是,学校怕学生因课间玩耍造成磕碰,家长追究学校责任,造成不必要的麻烦,干脆就不让孩子们课间玩耍,寂静地在教室休息。

其实,无论出于哪种原因,都不应该剥夺孩子们课间玩耍的权利。有效的课间玩耍,可以让孩子们进行调剂,通过运动来转换一下思维,下一堂课注意力更加集中。老师长时间连续授课,不仅不能让学生更好地消化汲取,有时还会引发学生的厌烦心理。至于学校为避免孩子玩耍造成磕碰而禁止孩子们玩耍,无异于因噎废食。学校应做的是提高治理水平,加强对学生的安全教育,加大监督治理的力度,组织更加安全有益的课间活动。限制孩子的课间活动,只会造成越来越多的“小宅童”“小胖墩”“小眼睛”,不利于孩子们的健康成长。

玩乐是孩子的天性,也是孩子的权利。学校应该尊复孩子们的权利,让孩子们在玩中快乐地学,在玩中健康地成长。立刻就是“六一”儿童节了,期望学校能把快乐的课间十分钟还给孩子,让他们都有一个健康快乐的童年时光。

文/杨晓月

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(责任编辑:李茜)
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